Конспект на тему: «Звуки [Л], [Л"]. Буква «Л», «Наш гость Лунтик!»

Цель: дифференцировать звуки [л-л’] в словах, предложениях.

Коррекционно — образовательные:

1. Познакомить с согласными звуками [Л], [Л"].
2. Закрепить умение давать артикуляционную и акустическую характеристику звука.
3. Продолжать учить определять позицию звука в словах.
4. Познакомить с буквой «Л».

Коррекционно-развивающие:

1. Развитие фонематического слуха, внимания, памяти;
2. Развитие общей моторики и тонких дифференцированных движений пальцев рук.
3. Совершенствование грамматического строя речи;
4. Закреплять понятие «звук», «буква», «гласный, согласный звук», «мягкий – твердый».
5. Воспитание навыков самоконтроля за правильным звукопроизношением в самостоятельной речи.
6. Продолжать учить составлять предложения с заданным словом.

Коррекционно-воспитательные:

1. Воспитание доброжелательности, отзывчивости, навыков сотрудничества, самостоятельности, активности и инициативности.